В издании представлена согласованная позиция авторов на некоторые аспекты совершенствования образовательного процесса
через развитие основной формы его организации — урока с учетом
содержания современных научных исследований и инновационных
педагогических практик. Методические рекомендации могут быть
полезны учителям, преподавателям, магистрантам и аспирантам

      В данной работе представлены рекомендации по организации учебного процесса в специализированных классах естественнонаучного направления (биология).

      Учебно-методическое пособие предназначено для организации системы занятий по разделу «Экономика» на этапах обобщения и повторения учебного материала.

ISBN 978-5-87847-751-2, 2020. — 332 с.

 В методическом пособии рассмотрена одна из задач на разрезание фигур — задача разбиения квадрата на конечное число квадратов, не все из которых имеют разные размеры. Решение этой задачи осуществляется уголковым методом. Приводятся задания на вычисление площадей квадратов, разрезанных на малые квадраты.

 Данная парциальная программа дает возможность выстроить целостную, методологически обоснованную, систематизированную работу, направленную на развитие связной речи старших дошкольников.

 В методическом пособии рассмотрены вопросы истории возникновения и способы составления магических квадратов. На конкретных примерах сложения и вычитания алгеброических выражений алгебры 7 класса показано, как можно разработать дидактические материалы по математике на основе свойств магических квадратов.

Для учителей средних учебных заведений, студентов и магистрантов педагогических вузов.

________________________________________________

ISBN 978-5-87847-746-8(Том II)