Учителям биологии
Сборник типовых заданий по биологии. 10–11 классыОпубликовано dudarko в 28 Март, 2022 - 00:00Данная работа является продолжением рекомендаций по содержанию и условиям реализации учебных планов специализированных классов естественнонаучного направления (Биология) на уровне среднего общего образования. |
Лабораторные и практические работы по биологии в 5-9 классахОпубликовано dudarko в 21 Февраль, 2022 - 00:00В данной работе представлены описания и рекомендации к выполнению лабораторных и практических работ по биологии. Работа продолжает цикл материалов, посвященных специализированным классам, созданных творческой группой учителей биологии, преподающих в специализированных классах. |
Рекомендации по содержанию и условиям реализации учебных планов специализированных классов естественнонаучного направления (биология) на уровне среднего общего образованияОпубликовано dudarko в 30 Ноябрь, 2021 - 00:00В данной работе представлены рекомендации по организации учебного процесса в специализированных классах естественнонаучного направления (биология). |
Рекомендации по содержанию и условиям реализации учебных планов специализированных классов естественнонаучного направления (биология)Опубликовано dudarko в 3 Октябрь, 2020 - 00:00В данной работе представлены рекомендации по организации учебного процесса в специализированных классах естественнонаучного направления (биология). |
Лабораторный практикум для 5-9 классовОпубликовано dudarko в 5 Май, 2018 - 00:00Предлагаемое пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, обучающихся по системе учебников «Алгоритм успеха», под редакцией И. Н. Пономарёвой. |
Биология: лабораторный практикумОпубликовано dudarko в 27 Апрель, 2018 - 05:04Предлагаемое пособие предназначено для учителей, работающих по системе учебников «Алгоритм успеха», под редакцией И. Н. Пономарёвой. |
Авторские стихи на уроках биологии, химии и экологииОпубликовано iio в 16 Апрель, 2010 - 17:46Современный урок биологии, химии и экологии характеризуется большим объемом информации, которая должна быть освоена и принята учениками на уровне фактов, понятий, идей. Однако не всякая информация способна пробудить познавательный интерес у учащихся. Это возможно лишь тогда, когда она вызывает у них определенные эмоции и чувства. Эмоционально окрасить содержание урока можно различными способами. Автор данного пособия предлагает свой, можно сказать, инновационный метод проведения урока.
Это урок с использованием химических и биологических стихов, которые органично вписываются в содержание урока и дополняют основную учебную информацию.
В пособии автор опубликовал стихи собственного сочинения, а также произведения своих учеников, которые может использовать любой учитель при проведении урока.
Стихи используются в качестве эпиграфов, обобщений, загадок.
Год: 2001 Стр.: 48 ISBN 5-87847-086-1 (35)
|
Минус фунт в неделюОпубликовано iio в 16 Апрель, 2010 - 10:10
В брошюре, предназначенной для широкого круга читателей, рассказывается о методике нормализации веса тела на уровне идеального.
Прочитав эту брошюру, читатель узнаёт, как определить свой идеальный вес и как следует изменять калорийность ежедневного рациона питания для оптимального похудения
Год: 2010 Стр.: 56 ISBN 5-87847-086-1 (102)
|