В издании представлена согласованная позиция авторов на некоторые аспекты совершенствования образовательного процесса
через развитие основной формы его организации — урока с учетом
содержания современных научных исследований и инновационных
педагогических практик. Методические рекомендации могут быть
полезны учителям, преподавателям, магистрантам и аспирантам

 В издании представлена согласованная позиция авторов на некоторые аспекты формирования универсальных учебных действий обучающихся в еонтексте актуальных нормативных требований, с учетом содержания современных научных исследований и инновационных педагогических практик.

В монографии представлена авторская концепция личностно-ориентированного образования на основе проявления личности, методические инновации для личностно-ориентированного изучения понятий (на примере математических понятий в начальной школе) в соответствии с ФГОС НОО.

Данное учебно-методическое пособие может быть использовано в качестве справочника при подготовке учителя к аттестации и всех специалистов, интересующихся процессом моделирования образования. Оно может быть полезно для быстрого приведения в систему математических знаний, необходимых для того, чтобы уверенно себя чувствовать при обучении младших школьников математике по любому из действующих учебников в условиях Госстандарта.
Издание адресовано учителям начальных классов, студентам педколледжей, педучилищ, факультетов начальных классов, ученикам и студентам-гуманитариям.