Методические рекомендации предназначены для организации системы занятий по разделу "Введение в экономику/Экономическая жизнь общества" на этапах изучения, обобщения и повторения учебного материала.

 В учебном пособии излагается обширный материал по истории религий мира. Пособие содержит сведения о религиях народов мира, представленных в хронологическом порядке: от древности к современности.

 В сборнике собраны статьи учителей математики, биологии, физики, химии, участвующих в конкурсе «Эффективные практики реализации изучения предмета на углубленном уровне в специализированных классах на уровне ООО, СОО» и занявшие 1, 2, 3 места. В них представлен практический опыт учителей и результаты их деятельности в специализированных классах.

В издании представлены статьи, посвящённые современному уроку в начальной школе, включая методические рекомендации, подготовленные специалистами кафедры начального образования ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и пере-подготовки работников образования», на основе анализа лучших уроков, проведённых учи-телями начальных классов в рамках юбилейного областного конкурса «Мой лучших урок» имени Т. П.

В сборнике собраны методические рекомендации для учителей раскрывающие подходы к отбору содержания и выбору форм организации деятельности обучающихся, направленные на достижение требований федеральных государственных стандартов основного и среднего общего образования.

2023. — 139 с. — Систем. требования: процессор с тактовой частотой 1,6 ГГц и более; Microsoft Windows XP, Linux, iOS, Android и др. ; программное обеспечение для чтения файлов PDF. — Загл. с титул. экрана. — ISBN 978-5-87847-790-1. — Текст : электронный

читать полностью

В сборнике собраны методические рекомендации для учителей, подготовленные на ос-нове анализа статистических данных и типичных ошибок участников государственной ито-говой аттестации 2022 года в Новосибирской области по различным предметам учебного плана на уровнях основного и среднего общего образования.

В настоящем сборнике статей «Социальное взросление растущей личности в интегративном образовательном процессе» представлен опыт постановки и решения широкого спектра актуальных проблем, связанных со спецификой социального взросления обучающихся в интегративном образовательном процессе.

Как научить ребенка мыслить? Каким должен быть инструмент, который позволит ему не «ходить строем», а быть готовым решать непредсказуемые задачи в меняющемся мире? Чему учить сегодня для успеха завтра? Эти и другие вопросы ставит перед собой автор этого пособия.