Новосибирск
Дополнительное образование детей: открытый диалог педагогов-практиковОпубликовано dudarko в 19 Декабрь, 2018 - 00:00 |
Методические рекомендации по формированию и диагностике метапредметных результатов обучения в рамках учебного предмета «Обществознание» для учителей образовательных организацийОпубликовано dudarko в 10 Декабрь, 2018 - 00:00
|
Реализация системно-деятельностного подхода в иноязычном образованииОпубликовано dudarko в 13 Ноябрь, 2018 - 00:00
|
Решение "Трудных вопросов" историко-культурного стандарта как механизм модернизации содержания предмета в рамках реализации концепции нового УМК по отечественной историиОпубликовано dudarko в 24 Октябрь, 2018 - 00:00 |
Математика и информатика 5/9Опубликовано dudarko в 4 Октябрь, 2018 - 00:00 |
Приемы работы канатным доступом (начальный уровень)Опубликовано dudarko в 4 Сентябрь, 2018 - 00:00
|
Коммуникативные технологии в современном гуманитарном образовании в контексте требований ФГОС ОООпубликовано dudarko в 24 Август, 2018 - 00:00
|
Современность и философияОпубликовано dudarko в 3 Август, 2018 - 00:00 |
Методические аспекты эффективной подготовки к ЕГЭ по обществознаниюОпубликовано dudarko в 23 Июнь, 2018 - 00:00 |
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »


Учебно-методическое пособие предназначено для организации современных урочных и внеурочных занятий по обществознанию в соответствии с идеями ФГОС. Представленные в пособии методические идеи и разработки ориентированы на создание условий для формирования и диагностики метапредметных результатов обучения в рамках учебного предмета «Обществознание».
Данное учебно-методическое пособие адресовано учителям и преподавателям иностранных языков.

Пособие предназначено для предписанного «Правилами по охране труда при работе на высоте» обучения безопасным методам и приемам выполнения работ на высоте, основам техники эвакуации и спасения.
В пособии представлены материалы по проблемам гуманитарного образования в реалиях сегодняшнего момента в российском обществе — профессиональная готовность преподавателя-лингвиста/филолога к реализации современных требований с позиций решения задач языкового существования личности в пространстве поликультурного мира.

