В данном учебном пособии представлена история становления базовых идей (онтологических, гносеологических, антропологических) русской религиозной философии, на основе которых отечественные мыслители пытались решить проблему «цельного знания» на методологической базе христианского мировоззрения. Процесс становления этих идей рассматривается на обширной источниковой базе в период с XI по ХХ в. Автор ставит задачу раскрыть историю отечественной религиозно-философской мысли как процесс культурного синтеза, вбирающего в себя как элементы западной мысли, так и черты восточно-православного религиозного опыта и мышления.

2016. – 270 с.  ISBN 978-5-87847-630-0

В настоящем пособии представлены информационно-дидактические материалы, активизирующие процесс создания педагогами-практиками собственной методической системы, направленной на развитие различных видов детской одарённости во в

В настоящем пособии представлены информационно-дидактические материалы, активизирующие процесс создания педагогами-практиками собственной методической системы, направленной на развитие различных видов детской одарённости во внеурочной деятельности и дополнительном образовании. Данный выпуск посвящен исследовательской культуре. В качество иллюстративного материала используются творческие методические наработки наиболее опытных учителей и педагогов дополнительного образования Новосибирской области.

2015. — 92 с. ISBN 978-5-87847-631-7

В настоящем пособии представлены информационно-дидактические материалы, активизирующие процесс создания педагогами-практиками собственной методической системы, направленной на развитие различных видов детской одарённости во внеурочной деятельности и дополнительном образовании Данный выпуск посвящен научно-техническому творчеству. В качестве иллюстративного материала используются творческие методические наработки наиболее опытных учителей и педагогов дополнительного образования Новосибирской обл»сти.

2015. — 80 с. ISBN 978-5-87847-629-4

 Возмжность включения детей с "особыми образовательными потребностями" в общеобразовательное постранство - одна из наиболее актуальных проблем на современном этапе развития системы образования. 

Возрастает потребность общества в пересмотре имеющихся сегодня правил обучения детей, нуждающихся в особом подходе, разрабатывается нормативно-правовая база...