В монографии рассматриваются вопросы теоретико-педагогических оснований формирования профессионального самоопределения обу­чающихся впроцессе непрерывного образования и влияния рынка труда. Анализируется зарубежный опыт профессионального самооп­ределения на всех уровнях организации образователшьного процесса. Представлены результаты исследования реализации инновационных моделей и технологий в практике образовательных учреждений ре­гионов Сибири.

2015. - 144 с. ISBN 978-5-87847-641-6