Английский? Это здорово! How well do you know English!
|
Опубликовано iio в 25 Январь, 2010 - 18:07
 Учебное пособие охватывает базовый языковой материал и включает пять самостоятельных частей, каждая из которых может быть использована на определенном этапе изучения английского языка. В пособии предъявляются в водно-фонетический курс, песни и стихи, готовые фразы и выражения, тщательно отобранные для использования в конкретных речевых и коммуникативных ситуациях, тексты о России, Великобритании, США, Канаде, Австралии, а также серия тестов и контрольных заданий.Для слушателей отделений профессиональной переподготовки, подготовительных отделения факультетов иностранных языков, студентов неязыковых вузов, а также всех тех, кто самостоятельно изучает английский язык.
Год: 2007 Стр.: 176 ISBN 5-87847-387-3
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Предисловие
Часть I УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПЕТЬ ПО-АНГЛИЙСКИ
Раздел 1: Учимся читать
1.1 Краткие сведения по английской фонетике
1.2 Английская интонация
Раздел 2: Английский язык в стихах
Раздел 3: Английский язык и песнях
Часть II ГОВОРИМ ПО-АНГЛИЙСКИ
Раздел 1: Английский на каждый день
Раздел 2: Английский язык в диалогах
Часть III К ИСТОКАМ. ПО РОССИИ
Раздел 1: История России
1.1 Древняя история Руси
1.2 Славяне
1.3 Викинги и Киевская Русь
1.4 Новгород и Ростов-Суздаль
1.5 Татары и Золотая Орда
1.6 Александр Невский и восстание в Москве
1.7 Иван III (Великий)
1.8 Петр Великий
1,9 Екатерина II (Великая)
1.10 Александр II — „Великие реформы"
1.11 Передвижники
1.12 Уникальный музей уникального театра
1.13 Народная культура
1.14 Освоение Аляски. Русские губернаторы
Раздел 2: По России и Сибири
2.1 По России
2.2 Москва
2.3 Немного о Санкт-Петербурге
2.4 Современное развитие Сибири
2.5 Что Вы знаете о Новосибирске
2.6 Академгородок — город науки и культуры
2.7 Новосибирский государственный университет
2.8 Новосибирская картинная галерея
2.9 Новосибирская государственная консерватория
2.10 Театральный мир России
2.11 Кинематограф России
Часть IV ПАНОРАМА АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТРАН
Раздел 1: Добро пожаловать в Великобританию
1.1 Вехи истории Великобритании
1.2 Объединенное Королевство
1.3 Портрет Лондона
1.4 Учеба в Великобритании
1.5 О британском театре
1.6 Традиции сегодня
1.7 Британские университеты и колледжи
1.8 Шекспир
1.9 Шотландия
1.10 Глазго и Эдинбург
1.11 Шотландские кланы
1.12 Эдинбург
1.13 Кардифф
1.14 Белфаст
Раздел 2: Faces of the United States of America and other countries
2.1 Страницы американской истории
2.2 Гражданская война
2.3 Американцы
2.4 Вокруг Америки — Скалистые горы
2.5 Национальная религия
2.6 Образовательная лестница
2.7 Американский театр
2.8 Выдержки из исторических речей
2.9 Оклахома
2.10 Оклахома — страна краснокожих
2.11 Образование индейцев
2.12 «Мистер Оклахома»
2.13 Мир американского бизнеса
2.14 Филадельфия
2.15 Избирательная система США
2.16 Канада
2.17 Панорама Австралии
Часть V ПРОТЕСТИРУЙТЕ И ОЦЕНИТЕ СЕБЯ
Раздел 1.Хорошо ли вы знаете английскую грамматику
Раздел 2: Хорошо ли вы знаете Россию
Раздел 3: Международный язык
Раздел 4: „Попкорн" или Япония на карте мира Заключение
CONTENTS
Part IWE LEARN TO READ AND SING IN ENGLISH
Unit One: We learn to read
1.1 Sound foundations
1.2 English intonation
Unit Two: English via Poems
Unit Three: English via Songs
Part IIWE SPEAK ENGLISH
Unit One: English in Patterns
Unit Two: English in Dialogues
Part IIIJOURNEY TO THE WELLSPR1NGS. ACROSS RUSSIA
Unit One: Russia's History
1.1 Russia's prehistory
1.2 Slavs
1.3 Vikings & Kievan Rus
1.4 Novgorod & Rostov-Suzdal
1.5 Tatars & the Golden Horde
1.6 Alexander Nevsky & the rise of Moscow
1.7 Ivan III (the Great)
1.8 Peter the Great
1.9 Catherine H (the Great)
1.10Alexander II — the „Great Reforms
1.11Peredvizhniki
1.12Unique museum of unique theatres
1.13Folk Culture
1.14Builders of Alaska The Russian Governors
Unit Two: Around Russia and Siberia
1.1 Across Russia 22 Moscow
1.2 A glimpse of St.Petersburg
1.3 Siberia — a new development
1.4 Some facts about Novosibirsk
1.5 Akademgorodok — a new town of scienceand culture
1.6 The Novosibirsk State University
1.7 The Novosibirsk Picture Gallery
1.8 The Novosibirsk Stale Conservatory of Music
1.9 Theatre world in Russia
1.10Cinema world in Russia
Part IV ENGLISH-SPEAKING COUNTRIES PANORAMA
Unit One: Welcome to the United Kingdom
1.1 Milestones in British History
1.2 Unilted Kingdom
1.3 Portrait of London
1.4 Studying in the United Kingdom
1.5 Spotlight on British Theatre
1.6 Tradition today. Time, gentlemen, please
1.7 British Universities & Colleges
1.8 Shakespeare
1.9 Scotland
1.10Glasgow and Edinburgh
1.11Scottish clans and their tartans
1.12Edinburgh
1.13Cardiff
1.14Belfast
Unit Two: Faces of the United States of America and other countries
1.1 Milestones in American History
1.2 The Civil war
1.3 The Americans
1.4 Around America — the Rocky Mountains
1.5 A National Religion
1.6 The Educational Ladder
1.7 American theatre
1.8 Extracts from historical speeches
1.9 Oklahoma
1.10Oklahoma —the country of the „red people"
1.11Some aspects of Indian education
1.12„Mr. Oklahoma"
1.13The World of American Business
1.14Philadelphia
1.15„The US electoral system"
1.16Canada
1.17Australian panorama
Part V TEST AND EVALUATE YOURSELF
Unit One: How well do you know English grammar
Unit Two: How well do you know Russia
Unit Three: International Language
Unit Four: „Popcorn" or Japan on a world map
In conclusion: Course evaluation
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебное пособие предназначается лицам, изучающим английский язык в гимназиях, лицеях, колледжах, в неязыковых вузах, на подготовительных отделениях факультетов иностранных языков, в кружках, на курсах повышения квалификации,профессиональной переподготовки и самостоятельно.
Пособие охватывает практически весь базовый языковой материал — фонетический, лексико-грамматический, тематический — и состоит из пяти частей, каждая из которых является самостоятельным разделом и может быть использована на определенных этапах изучения английского языка.
В первой части «Учимся читать и петь по-английски» отмечены основные отличия английского произношения от русского, предложено выучить (повторить) транскрипционные (фонетические) знаки и их произношение, познакомиться с основными интонационными рисунками английского предложения в монологических единствах, в поэтических текстах и песнях. Представленные материалы расположены по степени сложности и могут быть использованы и для отработки техники чтения, и для тестирования.
Вторая часть «Учимся беседовать по-английски» содержит большое количество выражений, употребляемых при первом знакомстве, встрече, прощании, при выражении благодарности и т. п., а также серию стандартных диалогов «В магазине», «На рынке», «В кафе» и т. п.
Основным информативным материалом третьей части стали оригинальные тексты по истории и культуре России, которые могут быть объединены под общим названием «К истокам». Сюда включены тексты о России на разных этапах ее развития. Текстуальный материал позволяет расширить информационное поле, организовать дискуссии, беседы, заочные экскурсии учащихся и студентов.
Тексты четвертой части рекомендуется использовать для углубленного изучения истории, культуры и традиций англоязычных стран (Великобритания, Америка, Канада, Австралия) в рамках страноведения.
Заключительная часть включает серию тестов (контрольных заданий), требующих творчества, оригинальности мышления.
Об авторе
 Буланкина Надежда Ефимовна – почетный работник образования РФ, основатель кафедры гуманитарного образования, заведующая кафедрой, профессор, доктор философских наук, кандидат педагогических наук, заместитель директора филиала МПГУ в городе Новосибирске. Разрабатывает программы курсовой подготовки для учителей иностранного языка.Надежда Ефимовна преподавала английский язык в Новосибирском педагогическом университете, в Новосибирской консерватории, а также в различных специальных колледжах и школах. В настоящее время она возглавляет кафедру гуманитарного образования НИПКиПРО. Надежда Буланкина, являясь координатором программ по иностранным языкам в регионе, проводит мастерские для преподавателей английского языка средних общеобразовательных школ по разнообразным вопросам в области методики преподавания иностранных языков, а также лингвострановедческие семинары в рамках курсовой переподготовки работников образования.
Специалист в области дидактики, лингводидактики, культурологии и лингвокультурологии. В 1980 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Совершенствование познавательной деятельности старшеклассников средствами развивающих заданий». В 2003 году подготовила фундаментальный труд на тему «Культурное самоопределение личности в полиязыковом образовательном пространстве», а в 2005 году подготовила и успешно защитила фундаментальное исследование "Гуманизация полиязыкового образовательного пространства" в рамках докторской диссертации по философии образования.
Имеет свыше 200 печатных работ. Участник 2-х международных проектов по линии Американского посольства, а также 2-х международных конференций преподавателей иностранного языка в Великобритании.
Основатель факультета иностранных языков Новосибирского филиала Московского Педагогического Государственного Университета (1998).
Председатель жюри американского проекта TEA-PROGRAMM с 1996 по 2003 год.
»
|