Учителям истории и обществознания
Патриот: актуальные вопросы военной истории России и ее силовых структур. Военная история России и воспитание гражданственностиОпубликовано dudarko в 4 Апрель, 2022 - 00:00 |
Методические рекомендации по преподаванию обществознания (раздел «Экономика») в специализированных классах общеобразовательных организаций Новосибирской областиОпубликовано dudarko в 23 Сентябрь, 2021 - 00:00
________________________________________________ |
От формальности к творчеству: методические аспекты эффективной подготовки к ЕГЭ по обществознанию (раздел «Экономика»)Опубликовано dudarko в 10 Август, 2020 - 00:00
|
Методические аспекты эффективной подготовки к ЕГЭ по обществознанию (раздел «Экономика»)Опубликовано dudarko в 5 Август, 2020 - 00:00 |
"Трудные вопросы" истории России второй половины XX векаОпубликовано dudarko в 12 Январь, 2020 - 00:00
|
Методические рекомендации по формированию и диагностике метапредметных результатов обучения в рамках учебного предмета «Обществознание» для учителей образовательных организацийОпубликовано dudarko в 10 Декабрь, 2018 - 00:00
|
Решение "Трудных вопросов" историко-культурного стандарта как механизм модернизации содержания предмета в рамках реализации концепции нового УМК по отечественной историиОпубликовано dudarko в 24 Октябрь, 2018 - 00:00 |
Методические аспекты эффективной подготовки к ЕГЭ по обществознаниюОпубликовано dudarko в 23 Июнь, 2018 - 00:00 |
Очерки истории Новосибирской областиОпубликовано dudarko в 15 Май, 2018 - 00:00 Содержание пособия нацелено на помощь педагогам в подготовке к проведению уроков, посвященных изучению истории Новосибирской области. |
"Трудные вопросы" истории России первой половины XX векаОпубликовано dudarko в 4 Апрель, 2018 - 00:00Учебно-методическое пособие является логическим продолжением пособия «Трудные вопросы отечественной истории и варианты их решений». В пособии дается анализ тех проблем истории России первой половины XX века, которые являются предметом не только историографических, но и политических дискуссий. |
