НИПКиПРО

Организация обучения и воспитания учащихся с выраженными интеллектуальными нарушениями в условиях образовательного учреждения

В данном издании представлен опыт работы специального (коррекционного) образвательного учреждения по организации и практической реализации на протяжении ряда лет модели психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями интеллекта.


Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии. Программа коррекционной работы

В пособии представлены рекомендации по разработке программы коррекционной работы для детей младшег школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Рекомендации содержат краткую характеристику отдельных категорий детей с ОВЗ, описание подходов к организации их обучения в инклюзивных условиях, привдятся примеры разраотки содержания разделов программы.


Авторские стихи на уроках биологии, химии и экологии

Авторские стихи на уроках биологии, химии и экологииСовременный урок биологии, химии и экологии характеризуется большим объемом информации, которая должна быть освоена и принята учениками на уровне фактов, понятий, идей.

Однако не всякая информация способна пробудить познавательный интерес у учащихся. Это возможно лишь тогда, когда она вызывает у них определенные эмоции и чувства. Эмоционально окрасить содержание урока можно различными способами.

Автор данного пособия предлагает свой, можно сказать, инновационный метод проведения урока.
Это урок с использованием химических и биологических стихов, которые органично вписываются в содержание урока и дополняют основную учебную информацию.
В пособии автор опубликовал стихи собственного сочинения, а также произведения своих учеников, которые может использовать любой учитель при проведении урока.
Стихи используются в качестве эпиграфов, обобщений, загадок.
 
Год: 2001   Стр.: 48   ISBN 5-87847-086-1 (35)

Педагогика для математиков

      Педагогика и математика Мы не случайно подготовили это пособие в стиле сопоставления педагогики и математики. На первый взгляд это совершенно противоположные дисциплины. Но в голове (извините, сознании) студента математического факультета эти предметы должны уживаться и мирно сосуществовать. Хорошо, если это сосуществование продлится до государственного экзамена по предметам профессиональной подготовки. Еще лучше, если педагогическое знание предстанет перед выпускником вуза в своем диалектическом единстве, и он сможет успешно конкурировать на рынке образовательных услуг.

Год: 2007   Стр.: 148   ISBN 5-87847-377-4 ББК 74.00

  


Дорогу осилит идущий

Дорогу осилит идущий

В данной брошюре предложены практические рекомендации по преодолению детских трудностей при поступлении в школу, а также советы, которые могут быть использованы в решении проблем воспитания школьника.
Методические рекомендации предназначены для родителей, учителей начальных классов, школьных психологов и логопедов.
Автор-составитель: Рожкова Лидия Геннадьевна.
В пособии использованы материалы, подготовленные Натальей Викторовной Ветренко, Ириной Фёдоровной Перепёлкиной
Год: 2010   Стр.: 48   ББК 74.200

Минус фунт в неделю

 

Минус фунт в неделюВ брошюре, предназначенной для широкого круга читателей, рассказывается о методике нормализации веса тела на уровне идеального.
Прочитав эту брошюру, читатель узнаёт, как определить свой идеальный вес и как следует изменять калорийность ежедневного рациона питания для оптимального похудения
Год: 2010   Стр.: 56   ISBN 5-87847-086-1 (102)
 

Природа моего края

 

Природа моего краяВ предлагаемых материалах представлен опыт работы учителя географии, биологии Больше-Черновской основной школы Болотнинского района Новосибирской области Сергея Михайловича Космовского.
Опыт получил одобрение учителей районов Новосибирской области и г. Новосибирска, может служить исходным материалом для учителей географии, биологии при организации учебно-исследовательской работы в условиях сельской малочисленной школы, а также самого широкого круга юных и взрослых натуралистов.
Автор рассказывает об удивительной науке фенологии, знакомит читателей с программой наблюдений за сезонными изменениями в природе, дает советы, как пользоваться результатами фенологических наблюдений в практической деятельности
Год: 2001 Стр.:176  ISBN 5-87847-148-1

Детские писатели

Детские писатели    Книга рассказывает о судьбе детских писателях и их произведениях в доступной форме для детского восприятия.

Мы уверены, что произведения писателя больше скажут читательскому уму и сердцу, если есть возможность познакомиться ещё и с реальной личностью с человеческими качествами: автор станет ближе, понятнее, интереснее и знакомее. Тем более, что судьбы некоторых из них сами достойны того, чтобы стать сюжетом романа или повести…
 
    Год: 2008 Стр.:40  ISBN 5-87847-086-1(101)
 

Мифопоэтические парадигмы в произведениях Ю. Полякова

Мифопоэтические парадигмы в произведениях Ю.Полякова    Настоящее учебно-методическое пособие ориентировано на подготовку и проведение элективных курсов по идиостилю писателя с учетом современных методов исследования художественных текстов. Ориентация курса на мифопоэтику связана с особой ролью мифологического подтекста в современной литературе, а также с тем фактом, что исследователям не всегда удается адекватно прочитывать указанный подтекст.

При подготовке настоящего пособия автор использовал методы лингвистического эксперимента и концептуального моделирования. Опираясь на принцип уровневого подход и принцип координации общего и отдельного к художественному тексту, позволило воссоздать некоторое мировосприятие автора-создателя художественного текста.
Автор пособия предлагает серию самостоятельных заданий, позволяющих выработать соответствующие умения и навыки работы с текстом, а также список тем докладов для научно-практической конференции школьников.
Год: 2006 Стр.:20 ISBN 5-87847-086-1(68)

Учимся толерантности

Учимся толерантности    В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» сформулированы следующие важнейшие задачи воспитания: формирование у школьников гражданской ответственности и правого самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Научно-методическое пособие «Учимся толерантности» актуализирует проблемы формирования толерантного сознания обучающихся и предлагает методические разработки учителей образовательных учреждений г. Новосибирска, которые помогут учителям работать в этом направлении.
 
Год: 2004   Стр.64    ISBN 5-87847-093-4

RSS-материал