Концепция модернизации модели физкультурного занятия, построенного в методологии системно-деятельностного подхода

 Монография подготовлена на материалах обобщённого               16-летнего опыта научно-исследовательской деятельности по теме «Системный подход к построению физкультурного занятия на ступенях дошкольного и школьного образования» и результатам апробации целого ряда «пилотных проектов» с изменённым и регулируемым объёмом двигательной активности детей и подростков в рамках физкультурного занятия. Рассматриваются основные теоретические положения образования движений у человека, результаты исследования проблемы целеполагания физкультурного занятия, его анализ, технология комплексной оценки состояния показателей физического здоровья детей и подростков в возрастном интервале от 4 до 17 лет, а также система комплексной рейтинговой оценки обучающихся.

Монография адресована специалистам физического воспитания образовательных организаций на ступенях дошкольного и школьного образования, студентам педагогических колледжей, факультетов физической культуры педагогических вузов, а также родителям.

__________________________________________

ISBN 978-5-87847-768-0. 2021. — 248 с.